Dạy học kết hợp

Dạy học kết hợp trong giải pháp này là tổ chức một buổi học có người học tại phòng và người học từ xa tham gia đồng thời. Hình ảnh, âm thanh, nội dung trình bày và cách điều phối cần được thiết kế cùng nhau để giáo viên theo dõi cả hai nhóm.

ITS Education đề xuất phương án theo phòng, sĩ số, môn học và nền tảng hiện có. Học liệu trước, sau buổi học được tổ chức để người học chuẩn bị, xem lại tài liệu và hoàn thành nhiệm vụ.

• Với giáo viên: có quy trình chuyển giữa giảng giải, chia sẻ nội dung và nhận câu hỏi từ các vị trí tham gia.
• Với người học: biết cách vào lớp, nghe, quan sát, phát biểu và tìm học liệu theo quyền truy cập được cấp.
• Với nhà trường: xác định cấu hình, trách nhiệm hỗ trợ và điều kiện sử dụng trước khi mở rộng mô hình.

Chọn thiết bị, phần mềm theo kịch bản; kiểm tra phiên bản, giấy phép, cấu hình máy tính và đường truyền để xác định khả năng chia sẻ, tương tác, lưu nội dung.

Dự toán tách thiết bị, mạng, lắp đặt, tài khoản, giấy phép, đào tạo và chi phí duy trì; chọn phạm vi theo nhu cầu học đồng thời và khả năng vận hành.

Thống nhất tiến độ sau khảo sát. Đầu ra từng giai đoạn cần kiểm tra trải nghiệm tại chỗ, từ xa và điều kiện duy trì hệ thống.

Thống nhất mục tiêu và dữ liệu ban đầu. Ghi nhận riêng trải nghiệm tại phòng và từ xa để xác định vấn đề về thiết bị, mạng, học liệu hoặc điều phối.

• Số buổi sử dụng, số người tham gia và tỷ lệ vào lớp được theo lịch.
• Thời gian chuẩn bị hệ thống và số lần phải hỗ trợ kết nối đầu buổi.
• Mức nghe rõ, đọc rõ nội dung và số lần mất tiếng, mất hình được ghi nhận.
• Mức tham gia hỏi đáp, thảo luận của từng nhóm người học.
• Mức truy cập học liệu, nộp nhiệm vụ theo dữ liệu nền tảng có thể cung cấp.
• Mức giáo viên tự thực hiện thao tác cùng loại sự cố, nguyên nhân và thời gian xử lý.

Dùng kết quả để điều chỉnh cấu hình, đào tạo và tổ chức lớp; đánh giá học tập vẫn theo môn học, nhiệm vụ đã giao.